在离法国(guó )巴(bā )黎(🔨)不远的(✒)一个郊区(📒)小镇(🐌)中学里(🌰),女(🕋)主作为(wéi )新官(🔱)上(shàng )任的副校长,对新(🆖)工作(🐉)充(chōng )(🛤)满(mǎn )(🌰)责任心(xīn )和热(rè )忱。而她面临着多年学校遗留的顽疾教(jiāo )育(yù )问题,即差(chà )班生管理的问题,颇为困(✳)扰。此(cǐ )种教(jiāo )育(🚥)制度严(🛺)重限(🎿)制了(le )学生(😚)的健康成(chéng )长,后(hòu )来(lái )经过(🕕)师生们的共同努力(lì )(🚢),取消(xiāo )(🧚)了差班制(zhì )。针对(duì )“差(chà )生”的(❔)天分和喜好,把他们分配到了特(tè )助班,因材施教,让他(tā )们(men )发挥(huī )特(🎾)长,得到(dào )了(🥫)应有的尊重和正确(⛳)的(😍)指导。
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